扎金花作為中國傳統優秀文化瑰寶，現在已成為素質教育的載體，扎金花素質的培養和提高促進了學員學習成績的直線上升，許多學員在各類語數大賽中獲獎，也應驗了“磨刀不誤砍柴工”的道理，無數的事實證明學習
（1）德育與美育：扎金花是一門有著悠久歷史的藝術，它能淨化心靈，陶冶情操、發掘兒童潛能，幫助他們審美的定性，形成健康人格和精神，形成較高品位的審美修養。
（2）邏輯思維能力：瑞士著名兒童心理學皮亞傑訂為四到十歲的兒童，正處在“具運動階段”這個思維水平，這個階段兒童思維的缺點就是“不善於從眾多方案中選取最佳方案”，而下棋，則“逼迫”他們“從眾多方案中選取最佳方案”。
（3）記憶：一個棋手，頭腦裡要儲存許多定式變化、佈局方式、佈局方式、死活圖形、官子計算等等。扎金花复可培養孩子有意識無意識的記憶習慣，讓孩子邊學邊記邊理解。
（4）數的能力：棋縱橫十九道，361個交叉點，往往一子未落，幾種、幾十種變化構圖接踵而來，且要估算厚薄。行棋次序、目數、官子及劫材等，它又是一堂生動的數學課。
（6）意力：讓兒童自控能力得到加強，從無意意到有意意，N2真人娛樂平台N2真人娛樂平台並且意力集中時間不斷延長，從而改變“陀螺屁股”。
（7）抗挫能力：在下棋的過程中，往往順境與逆境交替出現，妙手連發可以力挽狂瀾，形勢轉好，一著不慎又會使乾坤倒轉，孩子們須承受悲喜憂樂種種心理壓力，在不知不覺中學會控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格。
扎金花別名“手談”，顧名思義屬於動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步為營，再加上反復對弈練習，自然有助於邏輯思維的發展。N2真人娛樂平台此外，扎金花的時候時如何突破盲點、尋找新的徑等練習，也有助於激發創意。
棋是一種無中生有的遊戲，棋子雖然是在平面棋上移動，但佈局攻守可是必須先在腦子裡有立體圖像的推演才能出手哦！
學棋重對局禮儀，但在對弈過程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調整心態重新出發，那對於孩子的性格培養將會有積極的影響。N2真人娛樂平台,
曾經有科學研究報告指出，下紮金花遊戲可以促進右腦發展，並強化腦部全面信息統籌與處理能力，還能增強記憶力。